馬爾比恩早教有著專業(yè)的經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)進(jìn)行經(jīng)營運(yùn)作和品牌管理，以完善細(xì)致的培訓(xùn)、運(yùn)營支持體系確保全國分中心的經(jīng)營。引用國際先進(jìn)的教學(xué)法理念，以全面開發(fā)0-6歲兒童潛能為宗旨，以早教理念，普及早教知識為發(fā)展使命，發(fā)揮國際優(yōu)勢，倡導(dǎo)中西合璧，透過適齡、一致、雙向互動式的教育幫助幼兒建立健康、自信、快樂、想象力豐富、善于表達(dá)的人生!由馬爾比恩專業(yè)的教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì)共同打造了適合中國寶寶全面發(fā)展的特色早教課程。馬爾比恩根據(jù)不同寶寶發(fā)育階段和特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)時(shí)性教育，以促進(jìn)寶寶全面素質(zhì)和完善人格的培養(yǎng)。采用國際化的教育理念，同時(shí)結(jié)合中國家庭與社會的特點(diǎn)，力爭讓寶寶在快樂中學(xué)習(xí)，使寶寶健康快樂與智慧并存。馬爾比恩(Lamar Beane) 教育遵循一切都是為了孩子，教育理念是改變孩子成長環(huán)境，宗旨是致力于教育管理、為孩子提供接受教育的機(jī)會，并立志于給他們提供好的教育教學(xué)設(shè)施以及綜合服務(wù)。

　　馬爾比恩早教品牌加盟特色

　　比恩課(4-36月)

　　比恩課作為馬爾比恩早教中心的必修課，課程包括專注力的培養(yǎng)主題、藝術(shù)創(chuàng)想的主題、

　　培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性與自信心主題、閱讀與認(rèn)知主題、科學(xué)主題等等。授課方式以游戲、

　　音樂貫穿課堂，馬爾比恩遵循讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境中自由探索，快樂成長。

　　音樂課(1-6歲)

　　馬爾比恩音樂課程分為7個(gè)階段。

　　1-3階段：讓孩子像學(xué)說話一樣學(xué)習(xí)音樂。

　　采用原聲式教學(xué)，通過節(jié)奏、旋律、肢體、語言、樂器等相結(jié)合，以音樂游戲的方式，讓家長與孩子共同參與其中，感受音樂帶來的快樂，培養(yǎng)寶寶對音樂的興趣以及音樂感覺。享受音樂、發(fā)揮想象、探索世界課程，以旋律教學(xué)為主，主要采用美國Music Garden教學(xué)體系，通過讓孩子感受世界各國不同風(fēng)格的音樂，激發(fā)寶寶音樂潛能以及對音樂的欣賞能力。讓寶寶在音樂中充分發(fā)揮自己的想象力，以自己特有的視覺去探索、感知這奇妙的世界。

　　4-7階段：是以節(jié)奏為紐帶、把動作、舞蹈、語言緊密聯(lián)系在一起的，它是一種由人們自己參考、創(chuàng)造的音樂。

　　在課程中，運(yùn)用節(jié)奏、舞蹈、樂器、繪畫、表演等各種方式，讓孩子去感受音樂、表現(xiàn)音樂，豐富孩子的音樂想象力與創(chuàng)造力，以及讓孩子輕松快樂的學(xué)習(xí)一些簡單的樂理知識，為孩子以后學(xué)習(xí)樂器打下良好的基礎(chǔ)。以節(jié)奏教學(xué)為主，主要采用德國Carl Orff 教學(xué)理念，是一種原本性的教育。通過體態(tài)律動、角色表演、即興創(chuàng)作等方式培養(yǎng)寶寶的自信心、創(chuàng)造力、合作精神和應(yīng)變能力。課程教學(xué)內(nèi)容深入淺出，教學(xué)形式靈活多樣。

　　創(chuàng)藝課(2-6歲)

　　德國教育家FERIEDRICH說過：“幼兒先知感知后有經(jīng)驗(yàn)，先想后認(rèn)知。然后再創(chuàng)造再形成”。馬爾比恩創(chuàng)藝課是讓幼兒通過直接聽到，看到，摸到等感官接觸的事物，從而掌握并且理解事物，利用日常生活中的多種事物，讓幼兒用感官直接探索。這種教育模式引導(dǎo)并幫助幼兒可以理解事物的本質(zhì)，提高他們的觀察力和直觀能力，同時(shí)提高他們的感官和想象力，有助于幼兒擁有思考模式，使他們的智力得到開發(fā)和成長，提供豐富他們感情的機(jī)會，就是說幼兒通過各種活動可以很自然的學(xué)到幼兒時(shí)期需要學(xué)到的能力。