如今，“德才兼?zhèn)?，以德為先”已?jīng)成為當今社會衡量人才的一把重要標尺。因此，培養(yǎng)孩子健康的價值觀，讓孩子從小養(yǎng)成的品德，禮貌待人，做一個有教養(yǎng)受歡迎的人顯得尤為重要。

國內外眾多教育指出，早期教育是任何時期都無法代替的，錯過時機永不再來。兒童在0~3歲期間可以開發(fā)其大腦潛能的60%，其大腦吸收功能驚人，3~6歲是第二階段黃金時期給孩子什么內容，都無條件地吸收。而大多家長不了解國學教學的奧妙所在，錯失大好時機，遺憾終身。而小夫子國學館的課程體系是從蒙學至經(jīng)史子集層層深入，適合小學幼兒園階段的3到15歲的孩子學習的國學經(jīng)典課程。

幼兒是一生的開始時期。孩子長大的環(huán)境非常重要。特別是熱衷于各種各樣的事物表示興趣、理解、成長的幼兒時期，“看，觸摸，感覺，思考，行動，”這樣的循環(huán)，小夫子國學將中華傳統(tǒng)文化融入教學體系，在潛移默化的新國學氛圍中，為孩子的學前教育作出更好的銜接。

小夫子國學館相較于其他的國學機構的優(yōu)勢就在于，小夫國學的課程是以教育部頒發(fā)的《完善中華傳統(tǒng)文化的教育指導綱要》為指導思想，識字詩詞典故等培養(yǎng)學生對于中華不錯傳統(tǒng)文化的親切感結合中小學《語文課程標準》涵蓋了中小學的古詩文必學篇目，緊貼語文教材，為孩子打好文言文基礎。內容選取上符合今天的教育理念和價值觀，在浩如海的國學經(jīng)典中，我們堅持用今天的教育理念和價值觀進行判斷，取其精華去其糟粕。教學方式上采用對媒體等現(xiàn)代的教育技術手段，教學方式上擺脫單一的朗讀模式，采用誦讀講解討論游戲的教學方式。這樣才能激發(fā)學生的學校興趣。

小夫子國學館秉承“博學于文，約之以禮”的教育宗旨，讓孩子系統(tǒng)《千字文》、《聲律啟蒙》、《論語》、《詩經(jīng)》、《老子莊子》、等國學經(jīng)典！把孩子培養(yǎng)成為今天的翩翩少年，明天的博雅君子。