在教育事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)是為了祖國的花朵，那么，投身于童裝行業(yè)同樣是為了祖國的花朵。在九十年代，面對市場上魚龍混雜的童裝，質(zhì)量實在令人堪憂。新聞上經(jīng)常曝出童裝甲醛超標等事件，當時還在教育崗位的羅老師常常寢食難安。他想，教育給予孩子們精神的糧食，但童裝卻是孩子們身體的保護。如果孩子們穿上質(zhì)量不合格的童裝，那么對他們的身心發(fā)展將有多大的影響?。〗?jīng)過了日日夜夜的思考，羅老師還是不顧家人的反對，拋棄了被認為是“鐵飯碗”事業(yè)，毅然投身于童裝行業(yè)。用他當時的話來說：“盡管個人的力量改變不了整個行業(yè)，但會盡自己微薄之力讓孩子們穿上合格、質(zhì)量有提高/增加的童裝。”