童聲樂(lè)語(yǔ)是完善的語(yǔ)言表演課程來(lái)系統(tǒng)的提升孩子的文字駕馭能力、語(yǔ)言溝通能力、形體塑造能力、藝術(shù)表演能力和公眾演說(shuō)能力。以科學(xué)而多樣的教育方式激發(fā)孩子的自信心，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的情商的不凡發(fā)展提供正確引導(dǎo)的愿望。
選擇童聲樂(lè)語(yǔ)，既是選擇藝術(shù)人生大舞臺(tái)！“語(yǔ)”眾不同的互動(dòng)方式，打造每一位孩子天賦異稟的興趣潛質(zhì)；非同凡“想”的授課模式，創(chuàng)造每一位孩子登臺(tái)演繹的信心特質(zhì)；別開(kāi)“聲”面的表演形式，營(yíng)造每一位孩子發(fā)光發(fā)亮的蘭心慧質(zhì)！
童聲樂(lè)語(yǔ)的教學(xué)理念是讓孩子能夠更勇敢、更自信、更準(zhǔn)確、更動(dòng)情的表達(dá)自己的想法，是滋養(yǎng)情商的基石，培育情商的溫床。
琨池瑤泉碧玉田，格明品清掛心間。
童腔童調(diào)醉童言，聲溫聲潤(rùn)緣聲線(xiàn)。
樂(lè)趣恒升錦上花，語(yǔ)宴饕餮雪中炭。
是點(diǎn)綴淇河畔，美不勝收萬(wàn)古傳。
璞玉的集散地，凝結(jié)成滋養(yǎng)美玉的后天優(yōu)佳土壤；冰清玉潔，品優(yōu)格高的真性情掛在心間只為呵護(hù)琨之格健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。天馬行空的童腔童調(diào)，不自覺(jué)的，讓人陶醉在童言里；緣自有意識(shí)對(duì)聲線(xiàn)培養(yǎng)后的天真爛漫的童聲溫潤(rùn)著心田而征服了大眾。宛若錦上添花般，孩子對(duì)表演的興趣日升月恒；猶如雪中送炭般，由專(zhuān)業(yè)老師烹飪的語(yǔ)言饕餮盛宴為孩子及其家長(zhǎng)帶來(lái)了華麗的感官享受。尤其是作為畫(huà)龍點(diǎn)睛的一筆：在淇河被命名為“詩(shī)河”那一刻，“少年說(shuō)”那優(yōu)雅的點(diǎn)綴，成就了萬(wàn)古傳頌佳話(huà)而美不勝收！藏頭“琨格童聲樂(lè)語(yǔ)美”，預(yù)示著童聲樂(lè)語(yǔ)一枝獨(dú)秀，艷壓群芳。
