開發(fā)右腦潛能輕松挑戰(zhàn)新學(xué)期

　　接受引路右腦開發(fā)，15天實(shí)現(xiàn)脫胎換骨，7天塑造孩子全新自我

　　近幾天，前來(lái)引路右腦潛能開發(fā)連鎖機(jī)構(gòu)報(bào)名接受記憶力培訓(xùn)及潛能開發(fā)訓(xùn)練的中學(xué)小生越來(lái)越多。記者對(duì)報(bào)名的家長(zhǎng)采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)家長(zhǎng)是為了在開學(xué)前對(duì)孩子右腦潛能的開發(fā)，更加輕松從容面對(duì)新學(xué)期。

　　媽媽驚嘆：

　　潛能訓(xùn)練讓孩子變化真大啊

　　丹丹是一個(gè)父母認(rèn)為“能急死人”的孩子，天天學(xué)習(xí)挺用功也挺累，但就是成績(jī)上不去，因此非常自卑，又不愛與人交流。在引路右腦潛能開發(fā)中心接受半個(gè)月訓(xùn)練后。媽媽給老師打來(lái)電話欣喜地說(shuō)：“你們讓孩子變化真大啊，現(xiàn)在她變得愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)了，而且每天給大家有說(shuō)不完的話，明顯變得自信開朗了，真感謝你們！”

　　學(xué)生感言：

　　利用右腦學(xué)習(xí)變得如此輕松

　　11歲的陽(yáng)陽(yáng)，參加引路右腦潛能開發(fā)訓(xùn)練五天后，不但記憶力有很大提高，而且看到一張圖片就可給爸爸媽媽編出一段故事。他說(shuō)：“爸爸夸我想象力、思維能力、理解能力都變得更強(qiáng)了，心理素質(zhì)也更強(qiáng)了?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是壓力，而是充滿了樂(lè)趣！”