禾貝教育加盟優(yōu)勢(shì)：
一、禾貝宗旨
我們豐富的課程設(shè)置、完整的教學(xué)體系以及多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)上更注重深度和廣度。這并不僅是單純技術(shù)性的訓(xùn)練和完成一幅畫這么簡(jiǎn)單，而是能夠啟發(fā)學(xué)員對(duì)藝術(shù)的思考，以一個(gè)全新的角度來(lái)審視視覺藝術(shù)及其與社會(huì)生活不同領(lǐng)域之間的相互影響。加深理解藝術(shù)與人文、藝術(shù)與哲學(xué)、藝術(shù)與自身之間的多重關(guān)系。我們還會(huì)運(yùn)用多種手段展開多種形式的教學(xué)活動(dòng)，如戶外寫生、觀展、講座、交流、展覽等。從而激發(fā)學(xué)員的興趣，引導(dǎo)學(xué)員加強(qiáng)對(duì)于視覺本體的研究，深入洞察藝術(shù)形式的規(guī)律，尋找屬于自己的語(yǔ)言藝術(shù)表現(xiàn)能力。
二、專注專業(yè)
禾貝美術(shù)只專注做好一件事——少兒美術(shù)教育培訓(xùn)。將人力、財(cái)力、物力等諸多資源進(jìn)行整合。憑借多年寶貴的成功經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)際教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。專人、專業(yè)、專注地為廣大學(xué)員提供扶持。以往的校外美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)中，往往存在著單純以美術(shù)技能為主，只是注重畫面效果。缺乏對(duì)年齡特征的分析和研究、缺乏對(duì)兒童全面素質(zhì)的培養(yǎng)、缺乏系統(tǒng)、缺乏遞進(jìn)關(guān)系等現(xiàn)象。禾貝認(rèn)為兒童的美術(shù)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期地、遞進(jìn)地、分階段發(fā)展的過(guò)程。
三、師資力量
禾貝美術(shù)專職授課老師畢業(yè)于央美、國(guó)美、西美、廣美等國(guó)內(nèi)藝術(shù)院校。特聘美術(shù)教育參與督學(xué)，緊密結(jié)合當(dāng)下藝術(shù)形式，始終保持對(duì)藝術(shù)的敏感度。我們?cè)诮虒W(xué)中因材施教，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。不僅提高學(xué)員的繪畫技能，更注重想象力、創(chuàng)造力與自信心、自尊心的培養(yǎng)。
四、課程豐富
為了滿足不同需求的學(xué)員，禾貝美術(shù)設(shè)置的藝術(shù)課程類型非常全面。從少兒美術(shù)到青少年美術(shù)、從大陸繪畫到西方美術(shù)、從素描速寫到油畫水彩、從純藝術(shù)到實(shí)用美術(shù)、從技能訓(xùn)練到藝術(shù)鑒賞、從個(gè)人興趣愛好到特長(zhǎng)生、從架上繪畫到DIY手工一應(yīng)俱全。無(wú)論學(xué)員抱著什么樣的目的來(lái)到禾貝學(xué)習(xí)美術(shù)，千挑萬(wàn)選總能找到一個(gè)適合自己的課程。
五、交有助于潤(rùn)腸通便捷
周邊環(huán)境的挑選和地理位置的確定也都經(jīng)過(guò)精心考量調(diào)研，將地點(diǎn)開設(shè)在交有助于潤(rùn)腸通便利的中心區(qū)域。各種交通工具搭乘、換乘非常方便，使學(xué)員能節(jié)省路途消耗，付出更為經(jīng)濟(jì)的時(shí)間成本參加學(xué)習(xí)。
六、完備的教學(xué)體系
我們注重培養(yǎng)和激發(fā)孩子隱藏的十大能力——想象力、創(chuàng)造力、美感力、專注力、承受力、自信力、觀察力、思考力、表達(dá)力，邏輯力。教育是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，是一個(gè)持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程。在不斷培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，更重要的是改善孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。因材施教結(jié)合進(jìn)階教學(xué)是對(duì)前一個(gè)階段效果的維護(hù)和鞏固。
